博彩网-博彩通

怎樣才能培養合格的大學生，浙江林學院認為：培養任何人才，首先要培養的是人，將大學生培養成合格的社會公民，然后才是有文化有技術的知識分子。該校多年來通過實施一"紅"一"綠"兩大主題教育，成功地把學生培養成用人單位喜歡，社會歡迎、講誠信、有理想、思想政治素質過硬的人才，走出了一條成功的獨具特殊的道路。

紅，指的是紅色主題，浙江林學院通過組織學生觀看紅色影片、體驗紅色生活、學習紅色校友等活動，全校上下形成一股紅流，大家爭做紅色大學生。

浙江林學院從2002年開始，由學校學生處、團委等部門牽頭，將百部紅色經典影片陸續引入校園，在校園里公開免費播放，讓學生在課余生活里感受紅色經典影片帶來的教育。從《閃閃的紅星》、《董存瑞》、《長征》、《狼牙山五壯士》、《大決戰》、《開國大典》，《走出西柏坡》、《日出東方》、《南京大屠殺》、《紫日》等國內戰爭題材的紅色經典影片到《周恩來》、《鄧小平1928》、《焦裕祿》、《離開雷鋒的日子》、《鄭培民》等以偉人為主題的國內紅色影片，直到《珍珠港》、《拯救大兵雷恩》、《莉莉瑪蓮》、《莫斯科保衛戰》、《失去天空之星》、《辛德勒的名單》等一系列外國紅色經典影片相繼成為學生業余生活的組成部分。據不完全統計，從活動開展到2005年3月份，該校僅校級組織免費播放紅色經典影片就有70多部，觀看的學生達到3萬多人次。為了讓學生從觀看紅色經典影片中受到教育，學校還專門開設電影欣賞公選課，由專門的老師指導學生觀看紅色影片，并組織學生寫影評、組織座談，交流觀看心得。各個學院也紛紛利用學生節、文化節進行紅色電影展播。2004年，由于新的學生活動中心正在建設，學生只能在露天觀看電影，但幾乎每次電影播放前，觀看場地都被圍得水泄不通，有好多次遇上了下雨的天氣，同學們就撐著雨傘站著觀看，有些電影學生已經看過了，卻依然再來觀看。學生們說："好電影，百看不厭，能給人以力量。幫助我們的大學生樹立理想和信念，這些是娛樂片、商業片所不能給我們的，即使在雨中看，也值得。"通過觀看電影，學生的素質有了很大提供，愛國主義、集體主義意識更強了，更能顧全大局了。2004年該校食堂停電無法刷金龍卡，廣大學生享受了在不記名情況下，吃飯不打卡的一頓"免費的午餐"，學校來電后，幾乎所有"享受"免費午餐的學生都主動去食堂補交飯錢，上演了"誠信考試"100通過的感人一幕。

每年暑假、寒假以及其他節假日，學校都組織體驗紅色生活活動。該校連續5年組織學生前往寧波四明山、平陽三門鎮、嘉興南湖以及上海一大會址開展革命傳統教育，開展社會實踐，并開展"沿著小平的足跡看發展"、"收集健在的紅軍名單"等活動。從2000年開始，該校每年堅持開始組織學生前往老紅軍、老革命、老黨員家里向他們了解紅軍長征的故事，并邀請譚家麟教授等有關專家開展細菌戰等方面的愛國主義題材的報告，讓學生感受實實在在的紅色歷史。在開展實踐的同時，各個學院還經常性地組織學生閱讀紅色經典文學作品，開展黨員宣誓儀式，舉行民主生活會，交流學習體會。通過實踐、體驗紅色生活，學生的思想更積極向上了，學生的入黨積極性更了，全校80的學生都遞交了入黨申請書；學生積極參加和貧困山區兒童結對子、開展捐書、捐錢活動，該校志愿者與當地福利院等建立了良好關系，定期去開展服務活動；去年該校一學生在嚴冬季節跳入深湖，成功救出落水兒童，直到家長感謝信送到學校后，學校才知道學校有這么一位無名英雄。

作為建校歷史近50年的高校，浙江林學院本身就涌現出黨的好干部楊東海、時代先鋒農民博士邵志鵬、義無返顧服務西部的趙鑫立等一大批紅色模范人物。浙江林學院有關部門認為，比起偉大的人物來說，身邊的例子有著更好的教育意義。為此，浙江林學院經常通過團委、學生會組織開展向紅色校友學習活動：學校在楊東海逝世周年紀念的時候，在校報上發表評論員文章，在學校廣播電臺播發楊東海事跡，在校園舉辦楊東海圖片、事跡展，讓廣大學生親身感受自己校友的感人事跡；該校青年教師邵志鵬在擔任省科技特派員的時候因公殉職，被浙江省委追授為優秀共產黨員，浙江林學院通過組織開展大型學習時代先鋒農民博士邵志鵬先進事跡，尤其是通過邵志鵬擔任班主任的班級學生、邵志鵬的同事的報告，讓大學生尤其是黨員、團員真切感受榜樣的力量，該校信息工程學院還組織學生前往邵志鵬殉職后，他掛職的黃橋鄉開展學習實踐活動，在優秀黨員工作過的地方聆聽他的事跡，舉行黨員宣誓儀式；趙鑫立是浙江林學院03屆畢業生，當年他放棄公務員的工作前往西部開展沒有工資的志愿者服務工作，因對當地經濟發展起到積極作用，而被央視《人物》欄目專訪。他的事跡傳到林學院以后，廣播、電視、網站到處都是他的事跡，趙鑫立成了大學生身邊的偶像，全校上下立即掀起學習趙鑫立去西部、欠發達地區服務熱潮，04年該校又有30多名畢業生參加志愿者服務，其中大部分是優秀學生、學生黨員。

在開展紅色教育的同時，作為浙江省唯一的高等農林院校，浙江林學院十分重視生態環保和可持續發展。為此，學校積極開展綠色主題教育，學校通過營造綠色校園、倡導綠色行為、爭做綠色使者等活動，對廣大學生進行營造人與自然、人與人之間的和諧的生態文明教育。

浙江林學院2300余畝的校區在營造規劃時，就十分強調綠色環保。該校區位于青山湖國家森林公園，這里環境幽雅，是省級文明校園，有"花園式校園"的美譽。浙江林學院在建設東湖校區時，始終把營造優良育人環境擺在首位，按照"崇尚自然，優化環境；因地制宜，特色鮮明；以人為本，天人合一"的理念進行規劃與建設。每年植樹節前后，學校都要組織教師、學生舉行植樹活動，還通過將林學院校園里所有的珍貴樹木分別"承包"給了學生班級。擁有樹木的班級在享有對自己"承包"的樹木的管理權外，還負有對自己所承包花木的保護、清潔、照顧等責任，使得所有的班級都有自己的班樹，他們將照顧這棵樹直到畢業，從護樹過程中感受生態文明。此外，浙江林學院還獲得了政府貼息貸款5000萬，獲得國家林業局植物基因庫、珍稀物種繁殖基地項目。目前學校已經通過購買、接受校友捐贈、地方優惠價提供等方式種植喬木15000多棵，灌木300000多株。根據規劃，東湖校園將有2188種植物在校園內安家落戶，其中珍稀瀕危植物將達到162種，目前，在林學院綠化面積達1152.5畝（含水體），綠地率百分之61.8的校園里，木蘭園、薔薇園、牡丹園、山茶園等22個植物園區強調種類多樣化，尊重每種植物的生態要求，充分發揮植物群落的生態性。對有特殊用途的植物或對環境有特殊要求的植物單獨設小區。中華水韭、天目鐵木、伯樂樹、百山祖冷杉、南方紅豆杉等162種珍稀瀕危植物得到重點保護。由于環境優美，校園湖面吸引了大量的野鴨子，校園植物園里野鳥達到數萬只。有了美麗的校園，學生更加注意保護環境了，校園里的各種鳥兒都有許多學生主動保護；校園里的花草樹木從來不需要人主動去保護，因為從來沒有學生去損害；學校還專門成立的環境法研究會，即使在國內也頭很大的知名度。

有了優美的環境，學生更加注重環保了，更加重視人與自然的和諧，進而自發開展植樹造林、生態宣傳、濕地保護、保護母親河活動。浙江林學院連續多年的暑期社會實踐活動中都有著相當一部分是和生態環保、可持續發展有關的。暑假里，大學生們通過調查各地的綠地情況、森林安全情況、大自然生物的生長現狀。2002年，該校4名學生自發組織沿著長江宣傳環保活動，整個活動歷時1個多月，他們從浙江臨安出發知道長江源頭，在宣傳過程中，他們發放傳單，宣傳保護長江。該校園林學院還舉辦保護母親河活動，他們組織志愿者采集長江、黃河等全國十大母親河的水，倒入校園的湖中，數千學生宣誓保護母親湖；志愿者們還通過調查中國的濕地現狀，制作成大型宣傳板、宣傳畫冊，免費分發給普通百姓，向他們宣傳生態意識。活動過程中，大學生們深切感受到和諧的重要性，并紛紛加入浙江省綠色環保志愿者協會，成為環保宣傳組織的一分子。由于在環保志愿活動的成績，該校連續四年獲得全國大學生志愿者社會實踐先進單位等榮譽稱號。

為鼓勵更多的學生加入到保護綠色中來，浙江林學院連續四年開展"綠色使者"評選活動，同時推薦優秀的使者參加"天目綠色使者"的評選活動。在評選活動中，學校主要側重考核參評者思想政治素質是否過硬，道德品行是否優良，再加上有沒有在綠色環保、生態建設過程中作出積極貢獻。通過這一活動的開展，極大的激發了學生熱愛自然，注重人與社會和諧發展的意識。該校旅游學院一女生利用休息時間，調查紹興生態旅游文化，并撰寫了萬字論文，在社會上產生積極影響；旅游學院學生深入到貧困山區開展生態調查，并為當地旅游獻計獻策。校園里，師生見面都能主動問好，學生之間有小誤會、小糾紛都能大事化小，小事化了。一個學生有難，大家都能相互幫忙：04年該校信息工程學院一名學生患上了尿毒癥，全校學生都積極參與到獻愛心、助同學活動中來，全校累計捐助愛心款3萬多元；臨安當地血庫告急，浙江林學院大學生都積極為第二故鄉親人獻熱血，目前該校大部分志愿者都參加過無償獻血，浙江林學院學生無償獻血量占該校所在的臨安市無償獻血總量的三分之二。

通過一"紅"一"綠"兩大主題教育活動，全校學生的思想道德上升到了一個新的層次：學生積極參加志愿者活動，目前注冊志愿者占全校學生的90；學生積極開展社會實踐、社會調查，學生100參加實踐調查；學生更講文明、講學習、講貢獻了，廣大學生養成了"肯干、實干、能干"的優良品質，大家都能做到我為人人，人人為我。有了良好的素質，學生的就業率、受社會歡迎度得到明顯上升，該校連續四年畢業生就業率都超過90。浙江林學院分管學生工作的黨委副書記宣裕方認為："學校通過一紅一綠兩大主題教育，同時結合心理健康、思想道德修養、形勢與政策課程的教育，讓更多的學生在思想上得到了教育，幫助他們樹立遠大的理想，現在大部分學生的愛國主義情操得到了提升；通過利用學校專業特色，開展生態文明主題系列活動，讓廣大學生在生活學習中感受到什么是人與自然的和諧、什么是生態環保、什么是可持續發展。現在學生們正努力朝著一個合格的公民、一個有著生態文明意識的知識分子、一個思想政治優良的大學生目標在不斷努力。"

《人民網》