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2015年，他進入了浙江農林大學求學，本科一直潛心讀書。2019年，進入研究生階段后，他立志探索求知、專心學術科研，三年時間累計發表SCI論文十余篇，以第一作者發表SCI收錄論文七篇；先后兩次獲研究生一等學業獎學金和優秀研究生榮譽稱號，獲得校級和省級優秀畢業研究生榮譽稱號。他，就是浙江農林大學光機電工程學院光學工程專業研192班學生武港洲。

近日，他考取了東南大學物理學博士研究生，即將奔赴遠方繼續自己的科研夢、青春歌。

大學平凡生活，暗埋學術種子

“但知行好事，莫要問前程，每個人所要做的就是沿著腳下的路堅定的走下去，驚喜總會在轉角間出現。”談起踏上學術之路的原因，武港洲說除了想提升自己的學歷和增長知識，更是為了證明自己，只要自己努力前行，希望肯定就在前方。

本科階段就讀于浙農林大電子信息工程專業的他，進入大學后沒了家人的督促，有些松懈，平平淡淡地度過了大學的前三年，甚至自己也覺得索然“無味”。轉眼來到大四，看到身邊同學都開始為就業奔走，為考研早出晚歸時，武港洲才猛然驚醒——他要再努力一次，再奮斗一回。于是，武港洲選擇了考研。經過半年多的努力和沖刺，他考取了本校光學工程專業的研究生。

談到自己的學術啟航，武港洲說非常幸運地遇到了兩位優秀且負責的導師——戴朝卿和王悅悅。進入研究階段后，他從事科研的基礎并不好，查找文獻就把他難倒，外文閱讀讓他沒了脾氣。但是，兩位導師的悉心指導下，他很快熟練掌握了盡快入門、開啟科研之路的方法：每天精讀2-3篇文獻、每周定時參加組會學習探討。

2個月后，武港洲就對所研究的領域有了一個較為具體的了解，這為他研究生階段的學習科研奠定了堅實的基礎。此外，兩位導師在傳授基礎知識的同時，也非常注重培養學生的科研能力和學術抱負。在導師的影響下，武港洲在研一的時候就為考博深造埋下了種子。

初嘗科研甜味，尋味“光電”融合

武港洲的第一個研究課題，是分數階情況下光孤子的不穩定能否被抑制。簡單的說，就是目前光纖在信號傳輸的過程中，雖然損耗少、比較穩定，但是依然存在損耗和不穩定的情況，他所要研究的就是盡可能降低損耗、確保穩定。這是一個非常新穎的概念，研究的人不多，可參考文獻少，讓他這個初嘗科研的“小白”有了畏難情緒。

細心的導師察覺了武港洲的心路變化，不僅幫助他查閱文獻資料，還時刻關注他的研究進展，與他探討遇到的問題。在導師的鼓勵下，他開始嘗試給相關領域的專家發郵件，進行學術探討。

經過近1個月的時間，武港洲終于基本厘清了概念和思路。然而新的問題又來了，他所做的研究需要對結果進行細致的分析，而這需要進行大量的公式推導，面對枯燥繁瑣的數學公式，久而久之也沒了興趣。戴朝卿以自身的求學經歷來鼓勵他，以自己的科研經歷啟發他：耐得住寂寞才能有所成果。

從那以后，武港洲與幾位同學一起，開始了每天早七晚十的科研生活，枯燥、復雜的公式漸漸變得生動和簡約起來，他也嘗到了公式推導的“趣味”。本科學習電子信息工程的他，由于電子信息相關知識學習扎實，如：編程、光電知識體系等，也為其研究生階段的科研工作打下了不錯的基礎，他也對“光電”體系、“光電”融合開始有了自己的理解和更深的體會。

對于英語基礎薄弱的武港洲來說，在論文寫作上叫他犯了難，兩位導師從行文邏輯到用詞、語法，在多輪悉心的指導和修改后，經過大半個學期的努力付出，他終于迎來了第一篇SCI收錄論文的發表，這篇發表在《光學》（《Optik》）上的文章使用三種計算方法研究了分數階光孤子的傳播過程。當收到論文錄用通知郵件的那一刻，收獲的喜悅讓所有付出都是值得，他開始嘗到了科研的“甜味”。

走上科研之路，立志學術登峰

有了第一篇文章發表的成功經驗，武港洲第二篇文章——變系數非線性薛定諤方程的非自治孤子，也很快見刊。

但是在第三個課題的研究中，一個復雜公式的推導，數周都沒有任何進展，樹立的信心也在漸漸損去，開始苦惱。“大道至簡，或許我們不用從那么復雜的角度去推理。”在一次交流中，同學的一句話猶如醍醐灌頂，復雜的計算公式最終竟然用初中的完全平方公式解釋通了，研究也得以順利開展，最終這項工作以《非均勻光纖中特殊分數階孤子與孤子分子的傳播與相互作用》為題，在影響因子10.5的學術期刊《高等研究期刊》（《Journal of Advanced Research》）上發表。

自此之后，武港洲更加注重交流溝通，在與其他課題組同學的交流中，總會得到些新奇的想法，并從自身的角度萌生新的想法、思路，良好的交流習慣營造了良好的科研學習氛圍，讓他與“科研圈”中朋友們的關系更加緊密，并在一定程度上緩解了科研帶來的壓力。在交流之余更重要的是要學會總結經驗教訓，每完成一個課題，導師都會要求他對研究工作做總結，對科研過程中遇到的各類問題進行記錄，而這些筆記都成了他科研道路上寶貴的財富，厚積薄發。

“大量的文獻閱讀對科研開展大有裨益，文獻提供了大量的方法和前沿知識的信息，但是長時間閱讀某一領域的文獻容易將思維禁錮在一個體系，不利于發散和創新。因此在課外還閱讀其他類的書籍做有益補充，成為一個很好的發散自己思維的補充。” 武港洲說，文學名著，詩詞歌賦，小說雜志都在他的涉獵范圍之內，每一本書都能提升一個人的文化修養，提高自他的學識積累。

在面臨枯燥和繁重的科研任務時，樹立更加遠大的目標必不可少。研究生期間取得了優異的成績后，他逐漸對科研道路產生了更大興趣和自信，并主動參加各種學術會議，多次在學術會議上做出學術報告。隨著科研成果的不斷激勵，最終在導師的鼓勵下，他萌生了繼續深造的想法，并考取了東南大學的博士，他堅信自己會在科研的道路上繼續前行下去，去創造更優異的成績。

“人生最重要的是定力。堅持自己該做的事情，不負自己，莫錯流光。”這是武港洲對自己未來的寄語，他說，“享受生活中每一件小事情，因為有一天回首從前，會發現這些都會成就更好的自己。”

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