跟著名廚學習燒“魚香肉絲”“西湖醋魚”；跟著綠化工程師種花植樹、防治病蟲害；跟著教室管理員消毒清潔、維護多媒體；跟著寢室阿姨學習物品收納、管護消防設施……剛剛過去的幾個星期，浙江農林大學100多名選修勞動教育課程的學生，每個周六都要跟著老師勞動并在勞動中感悟勞動的意義和價值。
浙江農林大學從今年開始，結合學校特色、學生生活，正式開設了《大學生烹飪基礎教育與實踐》《園林綠化養護勞動實踐》《樓宇服務實踐課》《學生公寓基礎勞動教育與實踐》四門勞動實踐試點課程，每門課程1個學分。學校希望通過教學改革，真正把勞動教育納入人才培養全過程。由于勞動實踐課程形式新穎，內容豐富實用，吸引了很多學生關注，每門課25個名額，一上線就被“搶光”。
“學校正式將勞動課程正式納入學分體系，充分說明學校對勞動教育的重視程度。”得知學校開設了勞動教育課程，農學院大二學生朱雯雯第一時間就選報了《大學生烹飪基礎教育與實踐》勞動教育課。
董銘華是該校后勤食堂的資深廚師長，也是中國烹飪大師，被師生親切稱為“董大廚”。以前的“董大廚”現在一到周末就兼任“董老師”，把后勤食堂的灶臺當講臺。“能夠教會學生掌握一些烹飪的技藝，我覺得和做廚師一樣有意義、有成就感。” 董銘華說。
浙江農林大學教務處處長郭建忠介紹，在本學期正式開設4門勞動教育系列課程后，農林大今后還會根據實際不斷增加和完善勞動課程的數量和治理。
http://kjb.zjol.com.cn/html/2022-03/25/content_2786973.htm?div=-1 《科技金融時報》：2022.3.25
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